Author: Mahmud, S.Pd., Gr.

Madrasah Unggulan Pencetak Muslimah Berkarakter "SANG JUARA"

Bimtek Literasi dan Numerasi Guru MTs Se-Jawa Timur 2021

11 October 2021

mtsputrinurmas.sch.id, Lumajang (29/05/2021) – Kegiatan BIMTEK ini berlangsung mulai tanggal 3 s/d  6 Mei 2021 dan Diseminasi tanggal 24-27 Mei 2021 yang diadakan oleh Kantor Wilayah Kemenag Provinsi Jatim Bidang Pendidikan Madrasah dan dilaksanakan secara daring, secara keseluruhan melalui Aplikasi Zoom Meeting, adapun materi Bimtek ini terdiri dari berbagai jenis, diantaranya Kebijakan Kemenag Prov Jatim…
Read more

Monev dan Penyerahan Sertifikat PJJ PPKn MTs 2021 BDK Surabaya

11 October 2021

mtsputrinurmas.sch.id, Lumajang (25/08/2021) – Ungkapan syukur “Alhamdulillahi Robbil ‘Alaamiin” kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat kepada penulis telah menyelesaikan Pelatihan Jarak Jauh (PJJ) Mata Pelajaran PPKn MTs yang diselenggarakan oleh Balai Diklat Keagamaan Surabaya secara daring.Bertempat di ruang pertemuan Dharma Wanita Kantor Kementerian Agama Kabupaten Lumajang yang bernuansa warna pink kegiatan monitoring dan evaluasi…
Read more

Monaqosah

Repost: Pekan Munaqosah Tahfidz Quran Day 2

4 April 2021

Hari kedua Pekan Munaqosah MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang 2021 semakin manambah suasana semangat peserta untuk segera menampilkan kompetensinya di bidang tahfidz Qur’an. Sebanyak 17 peserta bersiap menerima ujian dari para munaqis. Pada hari kedua ini, Selasa 30 Maret 2021 menghadirkan Munaqis Drs. Djatto, M.M selaku Pengawas Madrasah Kementerian Agama Kabupaten Lumajang, selama kurang lebih…
Read more

Repost: Pekan Munaqosah 2021 DAY 1

4 April 2021

Alhamdulillah, Pekan Munaqosah hari pertama yang dilaksanakan 29 Maret 2021 berjalan sesuai harapan. Munaqosah merupakan penilaian performance untuk mengukur proses dan hasil. Munaqosah tahfidzul Qur‘an merupakan penilaian yang bertujuan untuk menguji kemampuan siswi MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang dalam menghafal ayat-ayat Al–Qur‘an. MTs Putri Nurul Masyithoh Menyelenggarakan pekan munaqosah 2021 di tengah alunan pandemi Covid-19 dengan tetap menjaga protokoler kesehatan,…
Read more

RPP PPKN Kelas 7

RPP PPKn Kelas 7 Tahun Pelajaran 2020-2021

2 April 2021

RPP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Kelas 7 Tahun Pelajaran 2020-2021 sebagai acuan dan pedoman dalam proses pembelajaran Mata Pelajaran PPKn di MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang. RPP ini menggunakan konsep atau format RPP inspiratif yang diterbitkan oleh Puskurjar Kemendikbud.

Home / Articles by: Mahmud, S.Pd., Gr.


DASHBOARD INSTRUMEN AKREDITASI
ICM (INDICATOR COMPLIANCE MUTLAK)
a. ICM-Ijin Operasional
b. ICM-Data Lulusan
c. ICM-Waktu KBM
d. ICM-Struktur Kurikulum
ICR (INDICATOR COMPLIANCE RELATIF)
a. ICR-Data Kualifikasi Guru Minimal S1
b. ICR-Data Sertifikasi Guru
c. ICR-Data Guru Sesuai Latar Pendidikan
d. ICR-Data Tenaga Administrasi
e. ICR-Data Tenaga Kepustakaan
f. ICR-Data Rombongan Belajar
g. ICR-Daya Instalasi Listrik
h. ICR-Data Ruang Penunjang
i. ICR-Data Sarana Kebersihan
   
BUTIR KINERJA INTI
I. Mutu Lulusan
1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi
2 Siswa menunjukkan perilaku religius dalam aktivitas di madrasah
3 Siswa menunjukkan perilaku tangguh dan bertanggung jawab dalam aktivitas di madrasah
4 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di madrasah
5 Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21
6 Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21.
7 Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah sesuai karakteristik abad ke-21
8 Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21
9 Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat
10 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar
11 Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan madrasah
II. Proses Pembelajaran
12 Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan
13 Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis
14 Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang memerlukan
15 Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di kelas menyenangkan
16 Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis
17 Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar
18 Sarana dan prasarana yang tersedia di madrasah dimanfaatkan dengan optimal dalam proses pembelajaran
III. Mutu Guru
19 Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai dengan konteksnya
20 Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk perbaikan kinerja secara berkala
21 Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
22 Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif
IV. Manajemen Madrasah
23 Madrasah mengembangkan, mensosialisasikan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan madrasah
24 Kepala madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu
25 Kepala madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/program madrasah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan
26 Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah
27 Madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif
28 Madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program, serta kegiatan madrasah
29 Madrasah mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif
30 Madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi
31 Madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas
32 Madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan
33 Madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa
34 Madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi
35 Madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri madrasah (EDM), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM) yang merujuk pada rapor mutu

Contact Info

  • MTs Putri Nurul Masyithoh
  • Jl. Kapten Kyai Ilyas No. 16, RT. 01/RW. 07 Tompokersan, Lumajang, Lumajang (+62334882458)

© ITDev. mahmudppkn.com

Related Link

Pengunjung

  • 134
  • 64
  • 121
  • 72
  • 152,179
  • 42,954
  • 0
  • 0

©  2024 MTs PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG. Built using WordPress and the Mesmerize Theme