NPSN 20581373
NSM 121235080001
Jl. Kapten Kyai Ilyas No. 16, RT. 01/RW. 07 Tompokersan, Lumajang, Lumajang
+62334882458

Category: Laborate Agama

Madrasah Unggulan Pencetak Muslimah Berkarakter "SANG JUARA"

LIPUTAN MUNAQOSAH TAHFIDZUL QURAN, GERAKAN FURUDLUL AINIYAH, DAN DZIKRUNA MTs PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG

12 May 2022

MTs Putri Nurul Masyithoh pada Selasa, 29 Maret 2022 dilaksanakan dengan hikmat, lancar, dan sukses. kami sampaikan selamat kepada siswi MTs Putri Nurul Masyithoh yang telah melaksanakan MUNAQOSAH dan penghargaan setinggi-tingginya kepada wali murid yang telah berkenan mendampingi putrinya kami sampaikan terima kasih kepada para MUNAQIS yang telah mengarahkan dan memberikan semangat peserta MUNAQOSAH untuk…
Read more

Prosesi Wisuda Tahfidz Al Qur’an angkatan XIV dan Program Laborate Agama (LA) 2022

12 May 2022

Prosesi Wisuda Tahfidz Al Qur’an angkatan XIV dan Program Laborate Agama (LA) MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang hari Sabtu 9 April 2022 di Aula Badan Kepegawaian Daerah (BKD) kab. Lumajang 1. Alhamdulillah bersyukur kpd Allah ‘azza wa jalla 2. Terimakasih dan penghargaan yg tinggi kpd Bpk Bupati Thoriqul Haq 3. Terimakasih kpd bpk Taufiq selaku…
Read more

Repost: Pembukaan Pondok Ramadhan 1443 H dan Peringatan Hari Kartini 2022

12 May 2022

mtsputrinurmas.sch.id , Lumajang 21/4/2022. Bertempat di Aula MTs Putri Nurul Masyithoh berlangsung pembukaan Pondok Ramadhan siswi MTs Putri Nurul Masyithoh sekaligus peringatan Hari Kartini tahun 2022. Acara diawali dengan menyanyikan Gema Muallimat dan Mars MTs Putri Nurul Masyithoh dilanjutkan dengan menyenandungkan Sholawat Al Fatih dan Silsilah Nabi Muhammad oleh sejumlah siswi. Dalam sambutannya, Dra. Qurrotul…
Read more

Sosialisasi Visi Misi-Program Kerja TP. 2021-2022, dan Peluncuran Buku Dzikruna

15 August 2021

mtsputrinurmas.sch.id Lumajang (14/08/2021) – Dengan tetap mengedepankan Protokoler Kesehatan di masa PPKM ini, Dua Agenda penting yang bersamaan di hari Sabtu Pahing, 14 Agustus 2021 bertepatan 05 Muharram 1443 H adalah Sosialisasi Visi Misi, Program Madrasah & Peluncuran buku ذكرنا sebagai modul Gerakan Furudlul Ainiyah (GEFA) di MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang madrasah “SANG JUARA”…
Read more

Laborate Agama: Tashih Virtual

12 August 2021

mtsputrinurmas.sch.id Lumajang (11/08/2021) – Pembelajaran Laborate Agama atau yang dikenal dengan LA di MTs Putri Nurul Masyithoh Lumajang sebagai penunjang kegiatan penguatan karakter “SANG JUARA” di bidang spiritualitas terus dilakukan di masa pandemi covid-19 ini, berbagai upaya demi terciptanya karakter siswi berbudaya muslimah berwawasan Nahdlotul Ulama’ terus dilakukan dengan segala keterbatasan, khususnya keterbatasan tatap muka langsung…
Read more


DASHBOARD INSTRUMEN AKREDITASI
ICM (INDICATOR COMPLIANCE MUTLAK)
a. ICM-Ijin Operasional
b. ICM-Data Lulusan
c. ICM-Waktu KBM
d. ICM-Struktur Kurikulum
ICR (INDICATOR COMPLIANCE RELATIF)
a. ICR-Data Kualifikasi Guru Minimal S1
b. ICR-Data Sertifikasi Guru
c. ICR-Data Guru Sesuai Latar Pendidikan
d. ICR-Data Tenaga Administrasi
e. ICR-Data Tenaga Kepustakaan
f. ICR-Data Rombongan Belajar
g. ICR-Daya Instalasi Listrik
h. ICR-Data Ruang Penunjang
i. ICR-Data Sarana Kebersihan
   
BUTIR KINERJA INTI
I. Mutu Lulusan
1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi
2 Siswa menunjukkan perilaku religius dalam aktivitas di madrasah
3 Siswa menunjukkan perilaku tangguh dan bertanggung jawab dalam aktivitas di madrasah
4 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di madrasah
5 Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21
6 Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21.
7 Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah sesuai karakteristik abad ke-21
8 Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21
9 Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat
10 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar
11 Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan madrasah
II. Proses Pembelajaran
12 Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan
13 Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis
14 Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang memerlukan
15 Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di kelas menyenangkan
16 Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis
17 Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar
18 Sarana dan prasarana yang tersedia di madrasah dimanfaatkan dengan optimal dalam proses pembelajaran
III. Mutu Guru
19 Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai dengan konteksnya
20 Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk perbaikan kinerja secara berkala
21 Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan
22 Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif
IV. Manajemen Madrasah
23 Madrasah mengembangkan, mensosialisasikan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan madrasah
24 Kepala madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu
25 Kepala madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/program madrasah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan
26 Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah
27 Madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif
28 Madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program, serta kegiatan madrasah
29 Madrasah mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif
30 Madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi
31 Madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas
32 Madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan
33 Madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa
34 Madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi
35 Madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri madrasah (EDM), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Madrasah (RKAM) yang merujuk pada rapor mutu

Contact Info

  • MTs Putri Nurul Masyithoh
  • Jl. Kapten Kyai Ilyas No. 16, RT. 01/RW. 07 Tompokersan, Lumajang, Lumajang (+62334882458)

© ITDev. mahmudppkn.com

Related Link

Pengunjung

  • 51
  • 9
  • 1,357
  • 73
  • 373,375
  • 35,095
  • 7
  • 0

©  2025 MTs PUTRI NURUL MASYITHOH LUMAJANG. Built using WordPress and the Mesmerize Theme